Compétences en sciences CM2 : leçons, exercices et évaluations
Bienvenue dans Compétences en sciences CM2, un espace dédié à l’apprentissage et à l’entraînement en sciences.
Explorez les compétences par domaine. Les fiches, séries d’exercices, évaluations et contrôles PDF sont ajoutés progressivement.
Choisissez un domaine scientifique pour afficher ou masquer ses compétences. Les ressources disponibles sont accessibles par un lien.
Le vivant
- Identifier les caractéristiques des êtres vivants.
- Classer les êtres vivants selon leurs caractéristiques.
- Comprendre les besoins des végétaux.
- Comprendre les besoins des animaux.
- Expliquer le rôle de la nutrition chez les êtres vivants.
- Décrire les étapes du développement d’un être vivant.
- Comprendre les relations alimentaires dans un écosystème.
La matière
- Distinguer solides, liquides et gaz.
- Observer les changements d’état de la matière
- Identifier les sources d’énergie.
- Comprendre les économies d’énergie.
- Décrire les différentes formes d’énergie.
- Comprendre le fonctionnement d’un circuit électrique simple.
- Identifier les conducteurs et les isolants.
Le corps humain
- Le système digestif
- Le système respiratoire
- Le système circulatoire
- L’hygiène du corps
- Une alimentation équilibrée
L’univers
- Identifier les différents états de l’eau.
- Décrire le cycle de l’eau. Comprendre la formation des nuages et des précipitations.
- Identifier les différents types de paysages.
- Reconnaître les principales roches et leurs propriétés.
- Comprendre les phénomènes naturels (volcans, séismes).
- Identifier les ressources naturelles et leur utilisation.
- Comprendre l’importance de la biodiversité.
- Identifier les causes de la pollution.
- Comprendre le recyclage des déchets.
- Adopter des gestes écoresponsables.
- Comprendre les effets du changement climatique.
- Protéger les ressources naturelles.
Objets techniques
- Identifier les différents objets techniques du quotidien.
- Comprendre le fonctionnement d’un objet technique.
- Identifier les matériaux utilisés pour fabriquer un objet.
- Comprendre les étapes de fabrication d’un objet.
- Identifier les principales innovations technologiques.
Évaluations et contrôles
Les ressources sont ajoutées progressivement. Les compétences sans lien seront complétées au fur et à mesure.